7 Model Pembelajaran Berbeda: Mana yang Paling Cocok untuk Anda?

7 Model Pembelajaran Berbeda: Mana yang Paling Cocok untuk Anda?

Apa artinya belajar?

Bagi sebagian orang, pengenalan terhadap sesuatu yang baru dalam hiduplah yang mengajari mereka satu atau dua hal yang belum mereka ketahui. Bagi yang lain, belajar adalah proses mengingat informasi apa pun yang mereka terima. Kelompok lain percaya bahwa belajar berarti mampu secara praktis menerapkan pengetahuan apa pun yang telah mereka peroleh.

Pada kenyataannya, definisi yang tepat dari belajar tidak masalah. Yang penting adalah proses yang terjadi di balik yang tampak.



Menurut penelitian, belajar jauh lebih dari apa yang kita pikirkan. Ada studi baru yang dapat membantu membuat proses belajar lebih efektif dan menyenangkan.



Model pembelajaran adalah salah satu aspek dari penelitian ini, dan siapa pun dapat menggunakannya untuk meningkatkan proses belajar mereka.

Daftar isi

  1. Apa Itu Model Pembelajaran?
  2. Model Gaya Belajar dan Pembelajar Masing-masing
  3. Tingkatkan Kemampuan Belajar Anda dengan Model Pembelajaran
  4. Perlu Lebih Banyak Bantuan Belajar Lebih Efektif?

Apa Itu Model Pembelajaran?

Model pembelajaran adalah setiap kerangka kerja yang mendefinisikan mekanisme pembelajaran.



Pada dasarnya:

Model pembelajaran adalah segala bentuk pembelajaran keterampilan atau informasi baru. Model-model ini memiliki subkategori yang selanjutnya dibagi menjadi berbagai gaya belajar.



Model Gaya Belajar dan Pembelajar Masing-masing

Nah, untuk memahami model pembelajaran, mari kita lihat contohnya:

Internet penuh dengan belajar peretasan . Terkadang mereka bekerja dengan luar biasa. Tetapi terkadang, mereka tampaknya tidak berfungsi sama sekali.

Peretasan tidak bersalah di sini. Perbedaan gaya belajar individu dan ilmu di balik masing-masing gaya itulah yang menyebabkan hal tersebut.Periklanan

Oleh karena itu, cara terbaik untuk menggunakan semua peretasan ini dan tip pembelajaran lainnya adalah dengan memahami prosesnya.

Pembelajaran didefinisikan oleh 7 model yang berbeda. Masing-masing menjelaskan proses beserta gaya belajar yang relevan yang berasal dari model.

1. Model Gaya Belajar Kolb

Gaya belajar ini disebut juga dengan teori experiential learning.[1]

David A. Kolb mengemukakan dalam model ini bahwa pembelajaran merupakan siklus yang terdiri dari empat tahap:

  1. Pembelajaran konkrit
  2. Pengamatan reflektif
  3. Konseptualisasi abstrak
  4. Eksperimen aktif

Pada tahap pertama, pembelajar mengalami sesuatu yang baru atau mengalami variasi dari pengalaman lama.

Ini mengarah ke tahap berikutnya di mana pelajar merefleksikan pengalaman tersebut. Pemahaman tentang pengalaman ini sepenuhnya didasarkan pada interpretasi pribadi pelajar.

Berdasarkan pemahaman ini, pembelajar menjalani konseptualisasi abstrak di mana ide-ide baru dibentuk atau ide-ide lama dimodifikasi.

Pada tahap terakhir, semua yang telah dipahami dalam tiga tahap sebelumnya tersirat. Pelajar bereksperimen dengan pembelajaran baru ini dalam kehidupan nyata, yang hasilnya kemudian mengarah ke siklus baru.

Berdasarkan siklus ini, ada empat tipe peserta didik:

  • Convergers: Pembelajar ini biasanya fokus pada tahap ketiga dan keempat dari siklus. Mereka suka bereksperimen. Bagi individu-individu ini, penting untuk menerapkan pengetahuan mereka secara praktis. Oleh karena itu mengapa mereka menyukai tugas-tugas teknis.
  • Divergers: Orang dengan gaya belajar ini lebih pada sisi kreatif dari spektrum. Mereka suka membayangkan banyak hal, yang membantu mereka menghasilkan ide-ide unik. Diverger sebagian besar mengandalkan dua tahap pertama dari siklus.
  • Assimilators: Pembelajar seperti itu mengambil segala sesuatu dengan dukungan informasi yang diketahui. Mereka lebih menyukai konseptualisasi dan refleksi dalam menyerap informasi secara lebih efektif.
  • Akomodator: Individu dengan gaya belajar ini mendekati tugas-tugas baru dengan ramah. Gaya mereka praktis itulah sebabnya pembelajaran mereka sebagian besar terdiri dari tahap terakhir dalam siklus.

2. Model Gaya Belajar VARK

Singkatan VARK menjelaskan model pembelajaran itu sendiri. Ini adalah singkatan dari gaya belajar visual, auditori, membaca/menulis, dan kinestetik. Model ini menyatakan bahwa setiap pembelajar mengalami pembelajaran melalui salah satu dari proses ini.

Jadi tentu saja:Periklanan

Pembelajar visual akan dapat mengingat hal-hal yang mereka lihat lebih baik daripada hal-hal yang mereka dengar. Demikian pula, pelajar auditori menyerap informasi paling baik melalui sumber audio, pembaca dan penulis suka melakukan keduanya, dan pelajar kinestetik memperoleh pengetahuan dengan mengalaminya.

Sesuai model ini, peserta didik dibagi menjadi dua jenis. Tipe satu pelajar dapat beralih di antara empat gaya belajar sesuai kebutuhan situasi. Namun, pembelajar tipe dua disebut sebagai pembelajar lambat karena mereka hanya memiliki satu preferensi.

3. Model Pembelajaran Gregorc

Model pembelajaran Gregorc melihat jauh ke dalam cara pikiran bekerja.[dua]

Sesuai model ini, ada kuadran dominan pikiran. Karena kuadran ini menguasai aktivitas mental, maka kuadran ini menentukan gaya belajar setiap individu.

Yang pertama dari gaya belajar ini adalah pembelajaran sekuensial konkret. Pembelajar ini belajar melalui pengalaman langsung. Penggunaan semua indera diperhatikan dalam pembelajaran tersebut.

Berikutnya:

Ada beton acak. Individu tersebut dapat menghafal pengetahuan dengan cepat tetapi kemudian menafsirkan berdasarkan pengetahuan mereka sebelumnya. Misalnya, seseorang yang belajar ukulele harus menghubungkan pola memetik dengan instrumen yang sudah mereka kenal untuk mempelajarinya dengan cukup cepat.

Ke depan, ada pembelajar sekuensial abstrak. Orang dengan gaya belajar ini membutuhkan lingkungan belajar yang terorganisir dengan banyak alat belajar, terutama visual, untuk proses belajar yang sukses.

Terakhir, pelajar acak abstrak bekerja dengan cara yang tidak teratur. Mereka memiliki cara mereka sendiri untuk mengatur informasi dalam pikiran mereka sesuai interpretasi pribadi mereka.

4. Dominasi Otak Hermann

The Hermann Brain Dominance Instrument (HBDI) adalah model yang memperkenalkan mekanisme untuk mengidentifikasi preferensi belajar individu.

Berdasarkan hasil, model ini menunjukkan bahwa peserta didik dapat menjadi ahli teori, organisator, kemanusiaan, atau inovator.Periklanan

Para ahli teori lebih menyukai pembelajaran sekuensial, sehingga mereka pandai menghafal informasi.

Penyelenggara hanya dapat menyerap pengetahuan baru jika semua informasi disusun secara sistematis.

Kemanusiaan fokus pada pemikiran interpersonal sehingga pembelajaran mereka terdiri dari emosi, perasaan, dan ekspresi ide. Interaksi kelompok cukup umum untuk pelajar kemanusiaan.

Terakhir, inovator menggunakan pengetahuan yang ada untuk membangun kreativitas mereka. Pemecahan masalah dan berpikir kritis adalah ciri-ciri yang menonjol dari peserta didik ini.

5. Model Pembelajaran 4MAT

Model pembelajaran 4MAT merupakan kepanjangan dari model Kolb. Namun, ia menyajikan 4 gaya belajar yang berbeda yang meliputi imajinatif, analitis, dinamis, dan akal sehat.

Model ini menunjukkan bahwa individu yang mendasarkan pembelajarannya pada pengalaman adalah pembelajar yang termasuk dalam kategori akal sehat.

Pembelajar imajinatif mengkonseptualisasikan pengalaman-pengalaman ini, sedangkan pelajar analitis menerapkan dan menyempurnakan ide-ide juga. Pembelajar dinamis memanfaatkan semua langkah tetapi terutama mendasarkan pembelajaran mereka pada interpretasi pribadi mereka.

6. Model Gaya Belajar Felder-Silverman

Model pembelajaran ini difokuskan pada kenyataan bahwa setiap individu memiliki preferensinya sendiri dalam hal proses menangkap informasi baru. Individu tertentu mungkin memiliki banyak preferensi, beberapa mungkin bergeser dari satu ke yang lain, dan beberapa hanya memiliki satu.

Pembelajar yang aktif dan reflektif, seperti namanya, sangat aktif. Pembelajaran aktif adalah metode favorit mereka untuk belajar.

Di sisi lain, pembelajar penginderaan dan intuitif fokus pada fakta dan konsep tertulis. Mereka dapat disajikan dengan ide-ide yang sudah ada sebelumnya, dan mereka tidak akan kesulitan menghafalnya.

Misalnya, jika ahli strategi PR dapat bekerja lebih baik berdasarkan penelitian sebelumnya daripada bereksperimen dalam situasi kehidupan nyata dengan ide-ide baru, itu akan menjelaskan gaya ini.Periklanan

Pembelajar sekuensial dan global lebih menyukai pembelajaran yang terorganisir dan sistematis.

Pembelajar visual dan verbal menggunakan alat pendukung seperti kata-kata dan grafik.

7. Model Madu Mumford

Model Honey Mumford sangat mirip dengan model Kolb. Ini memperkenalkan gaya belajar berikut:

  • Aktivis: Pelajar aktif melakukan hal-hal praktis untuk mendapatkan pengetahuan dari mereka.
  • Ahli teori: Orang yang suka belajar dari fakta dan angka yang ada termasuk dalam kategori ini.
  • Pragmatis: Orang-orang seperti itu membuat konsep dan bereksperimen dengan ide-ide sebelum mereka belajar darinya.
  • Reflektor: Pelajar ini merefleksikan apa yang mereka lihat dan pelajari darinya.

Tingkatkan Kemampuan Belajar Anda dengan Model Pembelajaran

Sangat mudah untuk mengetahui gaya belajar Anda. Anda dapat mengikuti tes online atau hanya memperhatikan metode pembelajaran pilihan Anda. Jika Anda mengetahui berbagai gaya belajar, Anda tidak akan membutuhkan waktu lama untuk mengetahuinya.

Berikutnya:

Dengan gaya belajar Anda yang telah diidentifikasi, sekarang saatnya untuk mundur.

Lihatlah setiap model pembelajaran dan cari tahu yang mana yang termasuk dalam gaya belajar Anda. Mengetahui hal ini membantu membuat pekerjaan Anda lebih mudah.

Setiap model pembelajaran memiliki mekanisme khusus yang menjelaskan proses penyerapan informasi. Jika Anda menerapkannya saat mempelajari keterampilan dan teknik baru dalam hidup, prosesnya akan menjadi efisien dan mudah.

Karena itu:

Jika Anda mengidentifikasi diri Anda sebagai pembelajar visual, Anda dapat menghabiskan lebih banyak waktu untuk mencari tahu mekanisme model VARK. Anda dapat meneliti teknik belajar untuk gaya khusus ini untuk meningkatkan kemampuan belajar Anda.

Pada akhirnya, terbukti bahwa belajar adalah proses yang kompleks. Fenomena mendalam ini dapat dimanfaatkan dengan sangat baik jika Anda berhasil memecahkannya. Sekarang setelah Anda memiliki semua informasi tentang model pembelajaran, belajar tidak akan menjadi masalah lagi, dan Anda sekarang siap untuk hidup!Periklanan

Perlu Lebih Banyak Bantuan Belajar Lebih Efektif?

Kredit foto unggulan: Tema NordWood melalui unsplash.com

Referensi

[1] ^ Simplypsychology.org: Kolb – Gaya Belajar
[dua] ^ Cortland.edu: Gaya Pikiran – Anthony Gregorc