Setelah lebih dari 25 tahun mempelajari dan menganalisis pekerjaan rumah, Harris Coopers penelitian menunjukkan kesimpulan yang jelas: pekerjaan rumah merusak siswa sekolah dasar. Dalam bukunya, Pertempuran untuk Pekerjaan Rumah: Kesamaan bagi Administrator, Guru, dan Orang Tua , guru pekerjaan rumah memberikan rincian tentang hubungan antara pekerjaan rumah dan keberhasilan di tingkat kelas yang berbeda. Sementara pekerjaan rumah memiliki manfaat yang signifikan di tingkat sekolah menengah, manfaat turun untuk siswa sekolah menengah dan tidak ada manfaat di tingkat sekolah dasar , setuju Etta Kralovec , seorang profesor pendidikan di University of Arizona.

Mengapa guru tidak boleh memberikan pekerjaan rumah kepada siswa sekolah dasar

Menurut penelitian, ada beberapa alasan mengapa guru tidak boleh memberikan pekerjaan rumah kepada siswa sekolah dasar:Periklanan

1. Pekerjaan rumah dapat menghasilkan dampak negatif pada sikap anak-anak terhadap sekolah. Anak-anak yang baru mulai sekolah memiliki banyak tahun di depan mereka. Itu terakhir hal yang harus dilakukan guru adalah membuat mereka menentang sekolah. Sebaliknya, anak-anak kecil harus bersenang-senang sambil belajar.

2. Pekerjaan rumah yang terlalu dini dapat merusak hubungan pribadi dalam jangka panjang. Sementara pekerjaan rumah dimaksudkan untuk memperkuat hubungan antara orang tua dan anak-anak dan membuat orang tua terlibat dalam pendidikan anak-anak mereka, dengan anak-anak sekolah dasar ini dapat memiliki efek sebaliknya. Pada usia tersebut, anak perlu diingatkan oleh orang tuanya tentang pekerjaan rumahnya. Setelah hari yang panjang di sekolah, sesuatu yang mengandung kata kerja bukanlah hal yang ingin dilakukan anak-anak sebelum tidur. Ini berakhir terlalu sering dalam pertempuran menyedihkan yang dapat diperpanjang ke tahun-tahun berikutnya ketika pekerjaan rumah melakukan memiliki manfaat.

3. Pekerjaan rumah memberikan rasa tanggung jawab yang salah. Mereka yang mendukung pekerjaan rumah akan mengatakan bahwa pekerjaan rumah setiap hari membantu anak-anak menjadi lebih bertanggung jawab, tetapi ini hanya berlaku di usia lanjut. Ketika orang tua harus mengingatkan anak-anak mereka untuk mengerjakan pekerjaan rumah mereka setiap malam, tujuan ini benar-benar memudar.

4. Pekerjaan rumah menyisakan lebih sedikit waktu bagi anak-anak untuk menjadi anak-anak. Menurut informasi yang dikumpulkan oleh Perguruan Tinggi Terbuka dan disajikan dalam artikel mereka Tirani Pekerjaan Rumah: 20 Alasan Mengapa Anda Tidak Harus Menugaskan Pekerjaan Rumah Selama Liburan , banyak anak tidak cukup berolahraga. Semua siswa, dan terutama yang termuda, harus menggunakan malam hari dan waktu liburan mereka untuk melakukan lebih banyak aktivitas fisik, bermain di luar ruangan dan berpartisipasi dalam olahraga bersama teman. Baik guru maupun orang tua dapat mendorong anak-anak untuk melakukan kegiatan semacam ini lebih sering.

5. Anak-anak perlu istirahat agar produktif di sekolah. Masalah lain dengan pekerjaan rumah sekolah dasar adalah sering kali menyita waktu dari jam tidur mereka. Anak-anak membutuhkan, rata-rata, sepuluh jam tidur sehari. Agar anak-anak menjadi 100% keesokan harinya di sekolah, mereka perlu istirahat yang cukup.

Periklanan

Alternatif untuk pekerjaan rumah untuk siswa muda

Sebagai alternatif untuk membebani siswa muda dengan pekerjaan rumah, ada banyak hal yang dapat dilakukan guru dan orang tua untuk memastikan siswa termotivasi dan terbuka untuk belajar lebih banyak:Periklanan

1. Untuk mendorong membaca menyenangkan. Menurut penelitian, di tingkat dasar apa yang bekerja jauh lebih baik daripada pekerjaan rumah adalah membaca. Orang tua dan guru dapat menemukan mata pelajaran yang diminati anak-anak dan merangsang mereka untuk membaca sendiri atau membaca dengan keras dan membiarkan mereka mendengarkan. Meskipun mempersonalisasi kegiatan ini untuk setiap anak akan membutuhkan lebih banyak usaha daripada pekerjaan rumah yang homogen, manfaat dari membaca yang menyenangkan akan terlihat.

2. Ajarkan tanggung jawab dengan tugas sehari-hari. Alih-alih mengandalkan pekerjaan rumah untuk mengembangkan rasa tanggung jawab anak, ada begitu banyak kebiasaan sehari-hari yang dapat mengajari mereka untuk bertanggung jawab, seperti bangun dan bersiap-siap di pagi hari, merapikan tempat tidur, membantu pekerjaan rumah, atau bahkan menjaga. hewan peliharaan.

3. Ajari mereka bahwa mereka selalu belajar. Siswa sekolah dasar terus belajar, jadi ketika orang tua dan guru memastikan bahwa anak-anak memahami konsep ini, mengerjakan pekerjaan rumah untuk belajar lebih banyak menjadi hal sekunder.

4. Ajak mereka mengunjungi museum. Begitu banyak yang bisa dipelajari dalam pameran sains atau seni. Lebih penting lagi, pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh dalam bidang semacam ini tidak dapat dipelajari dengan cara lain. Orang tua mungkin mencari pameran atau kegiatan mendatang yang akan membangkitkan minat anak-anak mereka.

Secara keseluruhan, administrator, orang tua, dan guru dapat memanfaatkan pengalaman setelah sekolah di mana kreativitas, kemampuan bersosialisasi, dan pembelajaran bertemu untuk meningkatkan pendidikan siswa sekolah dasar.Periklanan