TEORI PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF (DAN BAGAIMANA MEMANFAATKANNYA)

Tidak semua manusia menyerap informasi dengan cara dan kecepatan yang sama. Metode yang berbeda bekerja untuk orang yang berbeda. Metode yang bervariasi ini dan cara kerjanya persis seperti teori pembelajaran. Dengan banyak penelitian, para pendidik telah membuktikan bagaimana setiap teori belajar itu unik dan efektif.

Setelah Anda memahami konsep bagaimana otak Anda bekerja, Anda dapat secara efektif mulai belajar dengan cara yang lebih baik. Ini tidak hanya berlaku untuk pembelajaran akademis karena cara kerjanya sama untuk keterampilan belajar dan informasi umum juga.

Untuk memahami teori belajar mana yang memengaruhi gaya belajar Anda, teruslah membaca!

Daftar isi

Teori Pembelajaran yang Efektif
Hubungan Gaya Belajar dengan Teori Belajar
- Menggunakan Metode Pembelajaran yang Sesuai Untuk Anda
Gaya Belajar Bisa Berubah
Lebih Banyak Tips Belajar

Teori Pembelajaran yang Efektif

Para pendidik dan psikolog telah mengembangkan berbagai teori berdasarkan persepsi individu yang berbeda-beda. Namun, ada empat secara khusus yang dapat erat kaitannya dengan pembelajaran sehari-hari.

Behaviorisme

Teori belajar behavioris diperkenalkan oleh John Watson^[1]. Aliran pemikirannya percaya bahwa orang belajar dari interaksi. Setiap peristiwa atau sepotong informasi mengarah pada reaksi tertentu.

Perilaku ini membantu otak menyimpan detail. Akhirnya, bagaimana individu berperilaku dipengaruhi oleh apa yang dipelajari. Ini adalah siklus yang berkelanjutan.

Jadi:

Jika Anda membaca tentang sesuatu, itu tidak akan melekat dalam pikiran Anda kecuali informasi yang Anda baca merangsang reaksi. Demikian pula, bahkan jika Anda adalah bagian dari skenario kehidupan nyata, kecuali otak memberikan sinyal reaksioner, tidak ada yang dipelajari dari situasi itu.

Lingkungan memainkan peran besar dalam teori belajar ini. Ketika seseorang lahir, otak mereka benar-benar kosong. Lambat laun, faktor lingkungan memenuhi otak dengan pengetahuan. Belajar adalah koheren dengan lingkungan, dan pengetahuan yang sama mungkin tidak dipelajari dengan cara yang sama di lingkungan yang berbeda.

Dengan kata yang lebih sederhana, lingkungan yang berbeda menyebabkan hasil dan kemampuan belajar yang berbeda.

Semua perilaku dibenarkan sebagai hasil dari apa yang sudah diketahui otak. Apakah interaksi itu di bawah sadar atau tidak, itu terhubung langsung dengan apa yang telah dipelajari individu. Oleh karena itu, semua yang dipelajari memiliki efek langsung pada perilaku.

Secara keseluruhan, perilaku setiap orang berubah sesuai dengan pengetahuan yang mereka miliki. Jadi, jika Anda sedang belajar mengendalikan amarah Anda, teori ini dapat digunakan untuk membantu mengendalikan amarah Anda dengan mengubah proses berpikir Anda.Periklanan

Teori Kognitivis

Psikolog pendidikan Piaget dan Tolman awalnya menurunkan teori belajar kognitivis. Teori mereka didasarkan pada konsep memori. Anda dapat memahami teori ini dengan membandingkan otak manusia dengan komputer. Memori komputer akan menyimpan dan memanfaatkan sebanyak mungkin informasi yang Anda masukkan ke dalamnya. Demikian pula otak manusia belajar berdasarkan apa yang diingat oleh otak.

Pada dasarnya:

Teori kognitivis menyatakan bahwa otak pertama-tama menerima informasi, memahaminya, dan kemudian bereaksi terhadapnya. Oleh karena itu, proses belajar dilakukan sebelum reaksi berlangsung. Sama seperti komputer, hasil akhir didasarkan pada memori.

Selain itu, bahkan jika tidak ada reaksi yang terlibat, orang tersebut tetap belajar dan memperoleh sesuatu dari informasi tersebut.

Katakanlah Anda sedang belajar bahasa baru. Anda harus menghafal kata-kata tertentu dan artinya. Ingatan Anda akan memainkan peran utama dalam proses ini.

Teori ini juga menempatkan pembelajar individu yang bertanggung jawab. Tanpa ketergantungan pada sumber belajar, pembelajar adalah peserta aktif yang memahami dan menerima pengetahuan. Jika mau, Anda dapat mulai belajar bahasa baru kapan saja tanpa guru jika Anda memiliki materi sumbernya.

Konstruktivisme

Teori belajar konstruktivisme diciptakan oleh Vygotsky. Ini berfokus pada pembelajaran persepsi.

Inilah artinya:

Setiap individu memiliki persepsi yang unik berdasarkan pembelajaran yang dilakukan sebelum peristiwa tertentu. Segala sesuatu yang Anda lihat, rasakan, atau dengar dalam hidup Anda berkontribusi pada sudut pandang Anda.

Persepsi ini kemudian digunakan untuk belajar dari arus yang diterima otak. Pada dasarnya, Vygotsky percaya bahwa setiap pengalaman berkontribusi pada semacam pembelajaran dua kali: sekali ketika peristiwa itu benar-benar terjadi dan kemudian pada tingkat individu.

Konsep konstruktivisme adalah bagi pembelajar untuk membangun informasi berdasarkan pengetahuan sebelumnya. Secara keseluruhan, ini menciptakan konteks yang bermakna dalam pikiran pelajar. Hubungan antara pengetahuan lama dan informasi baru ini mengarah pada metode pembelajaran yang sangat mudah.

Menurut aliran pemikiran ini, belajar berarti memahami sebuah pengalaman. Jika tidak ada pemahaman tentang peristiwa, tidak ada pembelajaran. Jika Anda tidak memahami arti akord, Anda tidak akan pernah bisa belajar bermain gitar.Periklanan

Teori ini menggunakan fenomena ini untuk meningkatkan kemampuan belajar individu. Hal ini menunjukkan bahwa pelajar harus lebih terlibat dalam rangka untuk membuat proses belajar lebih berhasil.

Konstruktivisme mendorong kerja kolaboratif. Teori belajar ini juga menekankan pada pemecahan masalah. Semua ini mengarah pada peningkatan keterampilan berpikir, yang pada gilirannya meningkatkan proses belajar.

Jika Anda belajar melukis, misalnya, semua yang Anda gambar akan menjadi cerminan unik Anda. Inilah sebabnya mengapa tidak ada dua seniman yang dapat menghasilkan karya yang sama, bahkan jika mereka menggunakan peralatan yang sama.

Pembelajaran Eksperimental

Seperti namanya, teori belajar ini mengelaborasi belajar dari pengalaman. Ini adalah konsep yang sangat mirip dengan behaviorisme. Namun, David Kolb, orang yang mengembangkan teori experiential learning, menyarankan pandangan yang berbeda^[2].

Teori ini sebenarnya termasuk bagian dari semua teori di atas. Ini adalah campuran dari perilaku, kognisi, persepsi, dan pengalaman. Teori ini menjelaskan bahwa proses belajar dimulai dengan sebuah pengalaman. Ini bisa berupa apa saja seperti peristiwa yang terjadi, gambar, sesuatu yang ditulis orang tersebut, dll.

Langkah selanjutnya adalah otak merenungkan hal ini. Refleksi ini mungkin atau mungkin tidak menghasilkan reaksi eksternal. Akhirnya, itu menjadi bagian dari memori. Di sinilah persepsi dan kognisi masuk.

Sekarang:

Cara belajar pengalaman berbeda dari behaviorisme sangat sederhana. Behaviorisme berbicara tentang efek perilaku eksternal pada pembelajaran dan sebaliknya. Pembelajaran pengalaman, di sisi lain, berfokus pada apa yang terjadi dalam pikiran yang menghasilkan perilaku eksternal.

Sesuai teori ini, jika Anda seorang ahli komputasi yang ingin mempelajari kode baru, Anda dapat melakukannya dengan cara terbaik jika Anda menggunakan visual. Tuliskan pola pengkodean atau, mungkin, lihat video untuk mendapatkan gambaran di benak Anda yang dapat Anda pelajari.

Hubungan Gaya Belajar dengan Teori Belajar

Inilah yang dinyatakan oleh masing-masing teori belajar. Tapi, bagaimana ini berhubungan dengan pembelajaran sehari-hari Anda?

Setiap manusia memiliki gaya belajar yang spesifik. Gaya belajar ini secara langsung koheren dengan semua atau beberapa teori di atas. Teori-teori ini sebenarnya telah diturunkan dari berbagai gaya belajar.

Ada 7 gaya belajar dasar :Periklanan

Visual: Pembelajar ini dapat memahami lebih baik dengan bantuan gambar.
Aural: Individu seperti itu belajar dari sumber pendengaran.
Verbal: Penggunaan kata-kata dalam pidato dan tulisan adalah metode pembelajaran yang disukai.
Fisik: Orang-orang ini perlu menggunakan indera peraba mereka untuk menangkap informasi.
Logis: Pembelajar yang demikian menggunakan penalaran dan memiliki metode pembelajaran yang sistematis.
Sosial: Belajar paling efektif dalam kelompok untuk orang-orang ini.
Soliter: Orang-orang ini suka bekerja sendiri.

Masing-masing gaya belajar ini berhubungan langsung dengan salah satu dari empat teori belajar. Misalnya, seorang pembelajar logis adalah contoh langsung dari teori belajar kognitif. Jika Anda pandai dalam membuat anggaran, ada kemungkinan besar Anda memiliki keterampilan berpikir yang baik yang membantu Anda mengatur informasi dalam pikiran Anda.

Seorang pembelajar sosial menggunakan teori konstruktivisme. Kerja kolaboratif dan persepsi pribadi mereka sendiri membantu mereka belajar lebih baik. Kupu-kupu sosial yang merupakan perwakilan PR yang sempurna menggunakan teori dan gaya ini.

Pelajar fisik bereaksi terhadap informasi yang mereka pelajari. Ini adalah implementasi dari teori behavioris. Tanpa menggerakkan tangan mereka atau menggunakan indera peraba mereka dalam satu atau lain cara, sulit bagi orang-orang ini untuk menyimpan informasi di otak mereka. Seorang peserta karate harus tampil secara fisik untuk mempelajari keterampilan tersebut. Itu tidak bisa dihafal.

Sedangkan untuk experiential learning, itu adalah gaya yang menonjol dalam gaya belajar visual dan aural. Tidak selalu ada reaksi, tetapi informasi visual atau audio yang diterima sudah cukup untuk menjalankan sel-sel otak.

Menggunakan Metode Pembelajaran yang Sesuai Untuk Anda

Jika Anda tidak menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar Anda, Anda akan kesulitan mencerna informasi. Sebaliknya, Anda akan mengalami stres yang tidak diinginkan, yang pada akhirnya mempengaruhi produktivitas dan kecerdasan Anda.

Anda mungkin bertanya-tanya:

Dengan begitu banyak teori dan gaya belajar, apakah ada yang benar atau salah? Yah, bukan itu cara kerjanya. Otak adalah organ yang sangat kompleks yang bekerja secara berbeda untuk setiap orang. Inilah sebabnya mengapa penyerapan informasi juga berbeda untuk setiap orang.

Ada banyak bagian otak yang melakukan tugas yang sama sekali berbeda. Lobus kanan, misalnya, bertanggung jawab untuk musik dan audio. Lobus frontal berhubungan dengan kata-kata. Demikian pula, lobus temporal berhubungan dengan aktivitas sosial.

Tidak semua bagian otak ini bekerja dengan kecepatan yang sama pada setiap manusia. Bagi sebagian orang, lobus frontal jauh lebih cepat daripada yang lain. Dalam kasus lain, bagian lain lebih dominan.

Otak setiap orang lebih baik dalam hal yang berbeda. Jika satu manusia dapat memahami musik dengan sangat baik, yang lain lebih kompeten dalam hal logika. Oleh karena itu, ini mempengaruhi proses belajar, itulah sebabnya setiap orang berakhir dengan gaya belajar yang berbeda.

Untuk alasan ini, psikolog pendidikan telah mengajukan begitu banyak gaya dan teori belajar yang berbeda karena kemampuan belajar individu cenderung bervariasi. Ini juga mengapa semua teori berbeda, meskipun memiliki beberapa kesamaan.

Adapun kasus Anda yang sebenarnya, hanya Anda yang bisa mengetahui teori pembelajaran mana yang berlaku. Demikian pula, Anda juga harus mengetahui gaya belajar Anda sendiri. Anda dapat melakukannya dengan cepat tes evaluasi gaya . Setelah Anda mengetahui metode mana yang lebih disukai otak Anda, Anda dapat menggunakan pengetahuan itu untuk meningkatkan kemampuan belajar Anda sehari-hari.Periklanan

Gaya Belajar Bisa Berubah

Inilah masalahnya:

Anda mungkin telah menyelesaikan tugas sepanjang hidup Anda dengan bantuan pembelajaran visual. Atau, Anda mungkin memiliki ingatan yang sangat baik. Namun, itu tidak menjamin bahwa gaya belajar Anda sama ketika Anda memasuki kehidupan profesional Anda.

Gaya belajar dapat berubah, dan itu datang dengan persyaratan perubahan yang diperlukan dalam metode Anda. Jika Anda pernah menjadi pembelajar sosial, kerja tim akan meningkatkan motivasi Anda ke tingkat yang sama sekali baru. Alih-alih bernyanyi solo, penampilan Anda akan lebih baik dalam sebuah band.

Namun, jika selama bertahun-tahun gaya Anda berubah menjadi soliter, dan Anda tidak mengubah metode Anda, Anda hanya akan memperlambat diri. Pertunjukan band tidak lagi cukup baik karena otak Anda tidak akan memungkinkan Anda untuk berlatih dengan baik selama sesi kelompok.

Pada dasarnya, otak beradaptasi dengan waktu.

Ini mungkin menjadi lebih lemah, tetapi mungkin juga menjadi lebih kuat. Bagian otak yang dulunya dominan dapat diambil alih oleh lobus lain. Begitulah cara gaya belajar berubah. Ini bukan kualitas yang akan tetap selamanya.

Dengan metode pembelajaran yang tepat dan beberapa tips lainnya, Anda dapat meningkatkan daya belajar Anda secara luar biasa. Perbedaan monumental dalam produktivitas Anda sehari-hari akan terlihat jelas.

Sebagai orang dewasa, Anda adalah satu-satunya orang yang dapat membimbing diri Anda sendiri ke jalur pembelajaran yang benar. Jika Anda ingin mempelajari keterampilan baru dengan cepat, Anda harus mengetahui gaya belajar Anda dan menerapkannya dengan tepat. Kemudian, lihat teori belajar yang sesuai untuk menyelesaikan apa metode penyerapan pengetahuan untuk otak Anda.

Dengan menggunakan konsep teori untuk membantu gaya belajar Anda, Anda bisa menjadi pembelajar yang cepat dalam beberapa hari.